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2018-04-12 14:18:59 |
上海優(yōu)寶教育初中數(shù)學重難點介紹
初中數(shù)學的知識，總體來說，難度并不是很大，難的地方主要是反比例函數(shù)，二次函數(shù)，以及一些幾何題，幾何題就是三角形，圓形，和一些不規(guī)則形狀，但都可以被其中的連線，輔助線等，分成我們可以解答的規(guī)則圖形。
中考數(shù)學中，關(guān)于函數(shù)的題是比較多的，而且特別容易出題。而幾何題，選擇，填空，簡答都有所涉獵，幾何題相對考的更多�！ �
像方程一般只要懂得一些解法，以及應(yīng)用題列式，考得不多，也不會很難，方程題需要多做，明白各個量之間的關(guān)系就好解了。至于不等式，也不是非常難，學法其實和方程差不多。其他的，就是一些偏題，找規(guī)律什么的，那些總可以化成一次函數(shù)或二次函數(shù)來解。總之，初中數(shù)學就是要學好函數(shù)和幾何，然后多做題，熟能生巧，就會學得很好�！ �
學生如何培養(yǎng)自己的數(shù)學能力：
(1)從變更了命題的表達形式上，培養(yǎng)自己思維的深刻性。加強了這方面的訓(xùn)練，可以使我們養(yǎng)成深刻理解知識的本質(zhì)，從而達到培養(yǎng)自己的審題能力。
(2)從尋求不同的解題途徑與思維方式上，培養(yǎng)自己思維的廣闊性。對問題解答的思維方式不同，產(chǎn)生的解題方法各異，這樣的訓(xùn)練有益于打破形成的思維定勢，開拓我們的思路，優(yōu)化解題方法，從而培養(yǎng)唯美的發(fā)散思維能力。
(3)從變換幾何圖形的位置、形狀和大小上，培養(yǎng)唯美思維的靈活性、敏捷性。逐步學會把課本中的例題和習題多層次變換，既加強了知識之間的聯(lián)系，又激發(fā)了自己的學習興趣，達到既鞏固知識又培養(yǎng)能力的目的�！ �
(4)從改變題目的條件和結(jié)論上，培養(yǎng)我們思維的批判性。這樣的訓(xùn)練可以克服自己靜止、孤立地看問題的習慣，促進自己對數(shù)學思想方法的再認識，培養(yǎng)我們研究和探索問題的能力。 |
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